I første samlingsuke hadde vi et
oppdrag ute i naturen i nærheten av universitetet. Målet med turen
var å hente erfaring og ideer til ulike praktiske og varierte
undervisningsopplegg i grunnskolen med fokus på grunnleggende
ferdigheter.
På
turen observerte jeg at vi var langt fra de første til å tenke
undervisning på denne turen. Flere steder var det hengt opp
informasjonsplakater laget av elever i 5.-7. klasse ved Støver skole
høsten 2000. En flott måte å kombinere sammensatte tekster,
skriving og digitale ferdigheter siden det er skrevet på en
datamaskin, og naturen i nærområdet. Ofte har tekster elever
skriver liten eller ingen praktisk funksjon annet enn å gjøre
læreren fornøyd. Ved å lage slike informasjonsplakater i naturen
får teksten i seg selv et mål. Målet er ikke å skrive for
medelever eller lærer. Målet er å skrive for turgåere. Å gi litt
informasjon til andre turgåere om hva de ser og historien bak det de
kan se.
De
plakatene som henger der i dag er, slik bildet viser, litt gamle...
kanskje på tide å oppgradere litt? Lage nye, mer moderne plakater?
Kanskje ta i bruk QR koder?
